Публикации по теме «6 класс» (34801-34820)
Рассказывается история георгиевской ленты, история возникновения акции «Георгиевская лента».
Цель: создавать у учащихся целостное представление о Великой Отечественной войне, о Великой Победе нашего народа.
Задачи:
- воспитывать общечеловеческие ценности, чувство патриотизма, уважительное отношение к историческому наследию Украины, родного края, к старшему поколению, к памяти павших героев Великой Отечественной войны, чувство гордости за свой народ, победивший в войне, за его стойкость и мужество;
- помогать молодому поколению осмыслить связь истории с современностью;
- осуществлять преемственность передачи исторического опыта и практических знаний от старшего поколения молодежи;
- прививать любовь к чтению исторической, художественной и научно-публицистической литературы о Великой Отечественной войне.
Применение знаний и формирование умений с элементами игры.
Цели:
- Практическая: активизировать лексические единицы темы в речи учащихся, систематизировать знания, умения и навыки по теме «Спорт», углубить знания учащихся о важной роли спорта в жизни людей, развивать навыки коммуникативного общения.
- Развивающая: развивать внимание, память, быструю реакцию и догадку учащихся.
- Воспитательная: воспитывать любовь к физкультуре и спорту, желание заниматься спортом, обогатить духовный мир личности.
Памятка для учащихся.
А. Место писателя в развитии русской литературы.
Б. Место писателя в развитии европейской (мировой) литературы.
1. Основные проблемы эпохи и отношение к ним писателя.
Подготовка к чтению и словарная работа:
- обращение к прошлому опыту учащихся;
- беседа или рассказ учителя в сочетании с наглядным материалом или диафильмом;
- создание проблемной ситуации;
- использование музыки;
- предварительное составление рассказа с опорой на тему и иллюстрацию;
- словарная работа (2-3 слова в начальной школе, 4-5 слов в старшей, разбор новых, непонятных слов).
Распечатка справочного материала к уроку.
Примерный план характеристики художественного образа-персонажа.
Вступление. Место персонажа в системе образов произведения.
Главная часть. Характеристика персонажа как определенного социального типа.
1. Социальное и материальное положение.
2. Внешний облик.
Распечатка справочного материала к уроку.
Схема анализа лирического стихотворения.
I. Дата написания.
II. Реально-биографический и фактический комментарий.
III. Жанровое своеобразие.
IV. Идейное содержание...
Работа содержит сведения о возникновении книг, интересные факты о книгах и чтении, вопросы анкетирования и результаты.
Цель работы – определить роль книги и чтения в жизни человека.
Задачи:
1. узнать причины и историю появления первых книг;
2. найти интересные факты о книгах;
3. провести анкетирование среди учеников и учителей и проанализировать его.
Здоровье сберегающие технологии – это совокупность приёмов, методов, методик, средств обучения и подходов к образовательному процессу. При котором выполняются как минимум 4 требования...
Данный материал используется во время урока или во внеклассной деятельности с детьми имеющими специальную и подготовительную группу здоровья в коррекционной школе 8 вида.
Цель:
- способствовать расширению исторической эрудиции учащихся, развитию интереса к предмету;
- способствовать развитию умения оперировать историческими знаниями и применять их в нестандартных ситуациях, развитию логического мышления, речи учащихся;
- в ходе игры вызвать уважительное отношение к историческому прошлому, привить учащимся уважительное отношение к командам-соперницам, развить чувство коллективизма, сопереживания;
- прививать интерес к предмету истории.
Основные понятия урока: общество, группы временные и постоянные, групп большие и маленькие, историческая судьба и историческая память в группе. Оборудование: Обществознание. 6 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. /Под ред. Е.С.Корольковой, Н.Г.Суворовой 2-е изд.— М., 2012; презентация «Общество людей».
Урок по истории России в 6 классе.
Цель: сформировать у учащихся представление о жизни восточных славян.
Цель: сформировать у учащихся представление о жизни восточных славян.
Введение Вся наша жизнь состоит из определенных жизненных проектов. И еще в школе мы должны уметь их реализовывать. Часто на уроках русского языка и литературы мы встречаемся с пословицами и поговорками. Наше внимание привлекли пословицы и поговорки, в которых встречаются имена собственные. Мы хотим представить исследовательскую работу на тему «Имена собственные в пословицах и поговорках».
Статья о проведенном районном семинаре заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Система работы Малой Школьной Ассамблеи «Атамекен».
28 апреля, накануне праздника 1 мая «Дня единства народов Казахстана» на базе Зеленоборской школы-гимназии прошел районный семинар заместителей директоров по воспитательной работе «Мәңгілік Ел: формирование у учащихся казахстанского патриотизма посредством культурного наследия народов Казахстана». Цель проведения данного семинара - обмен опытом по воспитанию в учащихся чувства патриотизма, любви к своему народу, межэтническому согласию и выявление эффективных методов межнационального воспитания.
